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开启校外课堂 亲近传统文化

发布时间:2016-03-09 文章来源:三三班 点击次数: 字号:

    尽管北京的天气依然春寒料峭,却挡不住同学们对知识的渴望。35日、6日,三年级3班的同学在家委会的组织下,先后有近二十名同学分批走进国家图书馆,参观楹联文化展和甲骨文记忆展,开启了亲近传统文化的校外课堂之旅。

为了让孩子们更好地了解传统文化,组织者特地请到专业讲解员全程为大家现场讲解。在讲解员的带领下,孩子们首先来到了楹联文化展览厅。在这里,同学们系统地了解了历史悠久的楹联文化的起源和发展过程,知道楹联文化可上溯至汉代,一直延续至今历久不衰,这与楹联字数相等、平仄相对、词性相近、句法相似的基本特征有非常大的关系,充分体现了中国汉字之美和汉语文化的博大精深。

通过观看实物,大家发现楹联从内容上居然可分为节令联、贺联、行业联、名胜联、题赠联、趣巧联等多种类别,在形式上又可分为正对、反对、串对、无情对、回文对等,真是奇妙无穷。


在讲解员的调动下,同学们的情绪非常高涨,一刻不停地盯着楹联和介绍文字看,生怕落下任何细枝末节,态度非常认真。

参观完楹联展,大家又来到了甲骨文记忆展厅,全面了解了中华民族最早的文字——甲骨文的考古研究发展历史、甲骨文的制作步骤、甲骨文的刻写方法及甲骨卜辞的程序。在声光技术的辅助下,那些枯燥的文字变得灵动活泼起来,同学们兴致勃勃地在展厅内找自己的属相和姓氏文字,在猜字区兴高采烈地竞猜甲骨文对应的汉字。尤其是对能动手参与的项目,他们更是表现出浓厚的兴趣:在甲骨文拓片区,大家纷纷拿出纸和笔,兴致盎然地投入到拓字的活动中,纷纷选择自己感兴趣的字临摹拓片。

甲骨文和楹联都是中国传统文化的重要载体,参观两项文化展,能让同学们直观感受到中华文字和中国文化的魅力,在与讲解员、同学和家长的互动中增加对课堂所学内容的认识,激发大家探索新知的兴趣,增强学习的主动性。家长们纷纷表示,今后要继续组织这方面的活动,让校外课堂有效消化课堂教学内容,不断提高学生素质,丰富课余生活。




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